កិច្ចតែការបង្រៀន គណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី ៤ ការបូកលេខមានលក្ខណៈផ្ដុំ

កិច្ចតែងការបង្រៀន

គណិតវិទ្យា ថ្នាក់ទី ៤

មេរៀនទី៣ លក្ខណៈផ្ដុំនៃវិធីបូក

សៀវភៅសិស្ស ទំព័រ ១៩ រយៈពេល ៤០ នាទី

១-វត្ថុបំណង

            -សិស្សប្រាប់បានពីវិធីបូកមានលក្ខណៈផ្ដុំបានត្រឹមត្រូវ តាមរយៈបណ្ណលេខ។

            -សិស្សធ្វើប្រមាណវិធីបូកមានលក្ចណៈផ្តុំ បានត្រឹមត្រូវតាមរយៈបុគ្គល ក្រុម។

            -សិស្សចូលចិត្តធ្វើលំហាត់តាមការណែនាំរបស់គ្រូ។

២-សម្ភារ

            បណ្ណលេខ ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​សៀវភៅសិក្សាគោល

៣-ដំណឹកនាំការបង្រៀន

សកម្មភាពគ្រូ	ខ្លឹមសារមេរៀន	សកម្មភាពសិស្ស
	ជំហានទី១ -ពង្រឹងថ្នាក់ -វត្តមាន -សណ្ដាប់ធ្នាប់ អនាម័យ
-គ្រូដាក់លំហាត់	ជំហានទី២ កែកិច្ចការចាស់ រំឭកមេរៀនចាស់ ទំនាក់ទំនងមេរៀនថ្មី 12+10+13=……	-អនុវត្ត
-ចែកបណ្ណលេខដល់ក្រុមសិស្ស -ឲ្យសិស្សឡើងធ្វើប្រមាណវិធីនៅក្ដារខៀន -តើល្បះលេខខាងលើមួយណាដែលងាយជាង -តំណាងក្រុមយកបណ្ណលេខមកបិទលើក្ដារខៀន -ពន្យល់ និងសួរសំណួរដើម្បីបង្កើតបញ្ញត្តិ	ជំហានទី៣ វិធីបូកមានលក្ខណៈផ្ដុំ ក. 25+15+20=60 ខ. (25+15)+20=60 គ. 25+(15+20)=60 ឃ. (25+20)+15=60 វិធីបូកមានលក្ខណៈផ្ដុំ	-ពិនិត្យ -សង្កេត តាមដាន ស្ដាប់ -តំណាងក្រុមឡើងបិទបណ្ណលេខ -ស្ដាប់ និងឆ្លើយសំណួររបស់គ្រូ
-ឲ្យសិស្សបើកសៀវភៅមើលលំហាត់ និងធ្វើតាមក្រុម -ធ្វើសំយោគ និងកែតម្រូវលទ្ធផលជារួម	ជំហានទី៤ ក. 15+20+10= ខ. 20+30+16= គ. 30+16+18+17= ឃ. 22+32+18+20=	-ធ្វើលំហាត់តាមក្រុម -ឡើងបង្ហាញលទ្ធផលនៅក្ដារខៀន
ណែនាំ និងផ្ដាំផ្ញើ	បណ្ណាំផ្ញើ ដាក់លំហាត់សម្រាប់កិច្ចការផ្ទះ	កត់លំហាត់សម្រាប់កិច្ចការផ្ទះ

អាចទាញយកឯកសារ កិច្ចតែងការបង្រៀនគណិវិទ្យា ការបូកលេខមានលក្ខណៈផ្ដុំ